Читать онлайн книгу "Элементарно о развитии человеческого языка. Конспективное изложение"
Элементарно о развитии человеческого языка. Конспективное изложение
Ирина Ивановна Тушева
Предложенное читателю пособие представляет собой сжатое, конспективное изложение основных закономерностей развития человеческого языка, теорий происхождения языка, истории письма. Приводятся генеалогическая и морфологическая классификации языков. Данное пособие может использоваться как для первоначального ознакомления, так и для беглого повторения основных тем указанных разделов языкознания. Может быть полезным студентам учебных заведений различного уровня, а также для самообразования.
О закономерностях развития языка
Вначале было слово (в устно-разговорной форме).
Появление письменности вызывает появление книжно-литературной формы языкового существования.
При делении разросшегося племени на несколько племён образовывались диалекты (генетические разновидности одного племенного языка). При объединении племён в союзы диалекты развивали общие черты.
В условиях феодализма складывались народности. Территориальная разобщённость порождает территориальные диалекты.
В условиях экономического и национального развития общества возникает литературный язык (если ещё не возник раньше).
Литературный язык нормативен; он оказывает воздействие на разговорную форму языка.
При повышении уровня образованности населения стираются грани между разговорной формой и литературной формой.
Историческое развитие языка связано с экономическими, политическими, культурными и другими социальными условиями. Но развитие отдельных структурных сторон языка, его единиц и категорий исторически обусловлено самим языком, создаётся из его материала и по его правилам, вне прямой зависимости от внешних условий.
Внешние условия предъявляют определённые требования к языку, – язык изменяет элементы своей структуры, изменяет так, как диктует уже сложившееся её состояние, как позволяют внутриязыковые возможности.
Законы языкового развития:
1) закон абстрагирования элементов языковой структуры: на основе более конкретных элементов структуры развиваются менее конкретные элементы (конкретные слова обобщаются в категории, на основе полнозначных слов образуются грамматические элементы – служебные слова или морфемы);
2)закон дифференциации и отчленения элементов языковой структуры;
3)закон аналогии (ассимиляция звуков и т.д.).
О происхождении языка
Неизвестен облик первых языков. Наука устанавливает, когда и в каких условиях должна была появиться человеческая речь, какими были наиболее общие черты первого языка людей.
Гипотезы возникновения речи:
1)звукоподражательная гипотеза (сторонники – Демокрит, Платон и др.)
Опровержение: наиболее нужные слова не являются звукоподражательными.
2)междометная гипотеза (сторонники – эпикурейцы, Гумбольдт, Я.Гримм): слово выражает душевное состояние человека. Сторонники этой гипотезы допускают, что междометным путём слова возникли давно, а затем стали развиваться по законам словообразования.
Опровержение: главной причиной возникновения общих для коллектива слов нельзя признать индивидуальные душевные состояния отдельного человека.
3)трудового происхождения речи (сторонник – Нуаре): язык возник из выкриков, сопровождавших трудовую деятельность.
4)гипотеза, признающая роль как биологических, так и социально-исторических предпосылок.
Биологические предпосылки: разделение функций передних и задних конечностей высокоразвитых обезьян, освобождение руки, прямохождение, развитие головного мозга, использование набора звуковых сигналов обезьян, послуживших физиологической базой звуковой речи людей. Около миллиона лет тому назад жили австралопитеки (высокоразвитые обезьяны). У них передние конечности служили для хватания, челюсть была укороченной, мозг был большим. Австралопитек применял готовые орудия труда. Начался процесс освобождения руки для трудовых действий.
Питекантропы умели изготовлять орудия труда и усвоили прямую походку.
Неандертальцы жили ещё позже. Они осознавали мир, в том числе те звуковые сигналы, которые они постепенно усовершенствовали. Эти звуковые сигналы были нечленораздельными. Потом мысль оторвалась от предмета и стала связываться со звуковым сигналом. В связи с трудом формировались язык и мысль.
Конец ознакомительного фрагмента. Получить полную версию книги.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=49890136) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Если текст книги отсутствует, перейдите по ссылке
Возможные причины отсутствия книги:
1. Книга снята с продаж по просьбе правообладателя
2. Книга ещё не поступила в продажу и пока недоступна для чтения